100 начина да защитите детето си. ... Какво е и какво не е тормозът в училище? Как да го разпознаем? Какви са признаците, че детето ни е жертва, и как да го защитим? Какво трябва да се направи, за да бъде прекъснат цикълът на насилие в класните стаи, и как да помогнем не само на жертвите, но и на насилниците?
Насилникът, жертвата и наблюдателят са три роли в трагедия, която ежедневно се разиграва в домовете ни, в училищата, на детските площадки, улиците и работните места. Пиесата е истинска, а последствията могат да бъдат смъртоносни. В "Toрмоз в училище. Насилникът, жертвата и наблюдателят" един от най- ... |
|
|
Съставители: проф. д-р Тиха Делчева, доц. д-р Стефка Динчийска, доц. д-р Мария Спасова, доц. д-р Танка Ангелова, доц. д-р Янка Панайотова, гл. ас. Видка Петкова. ... Настоящият сборник съдържа разработки, свързани с актуални проблеми на педагогическото взаимодействие. Стремежът на съставителите е да се акцентира върху същността и специфичните особености на ситуацията като "жизнено пространство" на личността (Курт Левин), да се изведе необходимостта ѝ като основна форма на педагогическо взаимодействие с децата. Психологическият анализ на активността на личността дава възможност да се осъзнае точно ролята на ... |
|
|
Основан на трудове на Л. Рон Хъбард. ... Защо някои хора са способни лесно да разберат дадени предмети или инструкции, докато други срещат трудности и сякаш никога не могат да ги схванат? Един от основните фактори за тази разлика е способността да се учи. Този курс изкачва човек на по-високо равнище като го обучава как се учи и какво трябва да направи, ако не е постигнал пълно разбиране на материала.
Курсът ще даде тласък на способността на всички служители да следват политики и процедури, като по този начин работата ще върви ефективно и без грешка. Курсът е напълно онагледен с илюстрации и може да бъде преминат както ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Организация на предучилищното образование" на издателсто "Раабе България". ... Изданието съдържа примерни политики за ефективно партньорство с родители:
изграждане на позитивна среда, съвместно с родителите;
иновативни проекти и съвместни начинания;
ефективност на различните модели на общуване.
Предложени са примерни методически разработки, които целят да подпомогнат детските градини с идеи за тренинги, вътрешнообразователни проекти, различни родителски срещи и др. Компактдискът към изданието съдържа примерни заповеди, програми, покани, анкети, заявления и ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Организация на предучилищното образование" на издателсто "Раабе България". ... Изданието съдържа насоки за организиране на храненето в детската градина:
процедури и заповеди за прием, съхранение и обработване на храни;
вътрешни правила и изисквания за лицата, участващи в приготвянето на храни;
контрол върху организиране на храненето.
Предложени са примерни методически разработки, които да подпомогнат детските градини при организиране и реализиране на вътрешнообразователни проекти, клубове по интереси и творчески ателиета. Предложените игри са с цел запознаване на ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Организация на предучилищното образование" на издателсто "Раабе България". ... Помагалото съдържа насоки и примерни модели за регламентиране, планиране, организиране, провеждане, контрол и отчет на допълнителните педагогически дейности и допълнителните форми на педагогическо взаимодействие в детската градина.
В книгата ще намерите отговори на редица въпроси:
Как да изберем най-подходящите за нашата детска градина форми и дейности?
Как да ги планираме и регламентираме в рамките на действащата нормативна уредба?
Как да ги организираме и проведем?
Как да проследим ... |
|
|
Практическото ръководство е в помощ на класния ръководител в началния етап: 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас, с всичко необходимо за планиране, организация, документиране и отчитане на дейността на класния ръководител, както и методически насоки за ефективна организация на часа на класа по класове и теми.
Книгата е с практическа насоченост и включва:
практически съвети за организация на часа на класа: рамкови изисквания за организиране, планиране и примерни годишни планове, методически насоки за провеждане;
добри практики за създаване на ученически съвет и насоки за функционирането му;
техники за организиране ... |
|
|
Планиране, осъществяване и утвърждаване. ... Изданието включва насоки за планиране, изпълнение и утвърждаване на училищния, на държавния и на допълнителния държавен план-прием в държавните и общински училища, в съответствие с промените в нормативната уредба.
Книгата е изцяло практически ориентирана и съдържа:
насоки за планиране на приема във всеки от класовете - 1. клас, 5. клас, 8. клас и 11. клас;
прилагането на критериите за прием в 1. клас;
примерни регламенти за осъществяване на държавен прием в 5. клас;
спецификите на балообразуването за приема в 8. клас;
допълнителен държавен прием в 11. клас;
закриване ... |
|
|
Педагогически подходи за формиране на езикови, литературни, комуникативноречеви и социолингвистични компетентности у учениците в начален етап на основната степен на образование.
Ново методическо ръководство в помощ на учителя в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас с отговори на често задаваните въпроси:
Как да усъвършенстваме грамотността на учениците?
Как и какви интерактивни методи и техники да подберем за обучението?
Как да организираме диагностика на езиковото и литературното развитие на учениците в начален етап?
Как да подкрепим обучението на слабо владеещи български език ученици от 1. клас до 4. клас
Как да ... |
|
|
"Уроци за сърцето" е за учители в начална училищна степен, които искат да участват в изграждането на характера на децата и да включат добродетелите в ежедневното общуване и в учебната среда. Наръчникът съдържа 37 учебни плана, посветени на качества като увереност, щедрост, отговорност, търпение, благодарност, представени чрез вдъхновяващи истории, дискусии, игри и артистични дейности. ... |
|
|
"Уроци за сърцето" представя възпитателни подходи, посветени на изграждане на характера на децата и насърчаване на тяхната емоционална зрялост. Наръчникът съдържа 20 учебни плана, посветени на общочовешки добродетели като честност, щедрост, смелост, уважение, единство, представени чрез вдъхновяващи истории, дискусия, игри и артистични дейности. Към всеки урок са предложени и техники за подобряване на познаването и разбирането на отделни емоции и чувства.
"Уроци за сърцето" е насочен към възпитатели в предучилищна възраст, които искат да участват в изграждането на характера на децата и да включат ... |
|
|
Изданието представя типични за днешното социално време и пространство интердисциплинарни визии и практики без претенции за концептуална изчерпателност, пределна стилистична прецизност или аспектна достатъчност. В този смисъл Антологията би следвало да се възприема като първа стъпка в проследяването на концептуалната и практическа еволюция на неформалното образование през вековете и до днес. ... |
