Книгата не се държи като история, а като сборник, който попълва липсващите места от конспекта по история на класическата българска литература. ... |
|
В учебнике по страноведению России рассмотрен круг вопросов геополитического положения, истории и современной жизни России, тенденции и трудности преобразований в наиболее важных сферах жизнедеярельности российского пбщества и итоги этих преобразований. Курс "Страноведение России" является важной составной чатью обучения русскому языку как иностранному. Его изучение предусмотрено в учебных план и программах студентов, обучающихся по специальностям "Прикладная лингвистика" и "Педагогика обучения болгарскому русскому языкам", где ведттся подготовка русистов, а тажке на других факультетах и в ... |
|
Основна цел на настоящия труд е сравнителното диахронно разглеждане на формирането и развитието на залоговите отношения и конкретно на морфологично изразения парадигматизиран страдателен залог/пасив в български и немски език. ... |
|
Книгата "Аз нося вашето смирение..." съдържа есета върху живота и творчеството на Николай Лилиев; върху ценностното му присъствие в българската литература и култура. В първата част - "Личност и текст", се разглежда лириката на поета като явление в българската литературна традиция. Проследена е концептуалната и текстологичната работа на поета в подбора и съставянето на антологичната му книга "Стихотворения" (1931); и други важни моменти от творческата му биография; мястото му в неговото литературно обкръжение, в неговата съвременност и в литературната история; някои критически подходи към ... |
|
Работна тетрадка 2, която е естествено продължение на учебното помагало по практическа новогръцка граматика Работна тетрадка 1, се стреми да придаде завършеност и цялост на основния курс по новогръцки език, като обхваща материала от 16 - 30 урок от учебника Новогръцки за начинаещи. В учебните единици се прави обзор на изучаваните граматически категории, тематично обобщение на лексиката и се предлагат разнообразни упражнения за развитие и усъвършенстване на произношението, правописа и граматиката, уменията за разбиране при четене и писане, включени са и примерни тестове за проверка на придобитите знания и умения (с ... |
|
Книгата е структурирана в четири основни части. Първата част "Езикът - този прекрасен феномен" разглежда видовете комуникация, комуникацията при животните, членоразделната реч, специфичните характеристики на човешкия език, основните хипотези за произхода на езика, теориите за езиковите промени, смесените езици, изкуствените езици. Втората част "История на писмеността" представя понятието "графика", дописмените визуални послания, възникването на писмеността, тайните на етруската писменост, писмените системи на народите в Централна Америка, магията на древните руни, възникването и развитието на ... |
|
Второ допълнено издание. ... Сравнителната граматика на славянските езици е централна научна дисциплина в езиковедската славистика, обединяваща историята, книжовното наследство и съвременното развитие на славянските езици, с оглед на техния стар общ произход и развойна специфика в по-късните периоди и на съвременния етап на функциониране. Книгата е учебно пособие и справочник за студенти и специалисти – слависти, което излиза за пръв път у нас след много години, въпреки многогодишната ни изследователска и дидактична традиция в тази област. ... |
|
Помагалото съдържа голямо разнообразие от полезни за учителите идеи за въвеждане, представяне, разширяване и упражняване на лексика. Книгата включва и специален раздел с подробни указания и основни принципи при преподаването на непознати думи, както и раздел с допълнителни задачи за напреднали. На диска са поместени материали за работа в клас с възможност за разпечатване. Помагалото е част от учебно-помощната система "Cambridge Handbooks for Language Teachers". ... |
|
Помагалото тематизира развиването на умения за слушане с разбиране в класната стая. В първата ѝ част авторът дефинира характеристиките на слушането в реални житейски ситуации, анализира проблемите, които се срещат при ученици, изучаващи чужд език, и дискутира аспектите, които трябва да бъдат съобразени при планиране на успешно провеждане на упражнения за слушане в час. Втората част съдържа голямо разнообразие от задачи, които варират от ниво за начинаещи до ниво за напреднали и илюстрират различни техники, подходящи за деца и възрастни. Задачите могат да се използват директно или като образец за учители, които искат ... |
|
Pocket editions. This compact, user-friendly book draws on Herbert Puchta's rich knowledge and experience to help you address the challenges of the teenage classroom. It references recent research and developments in understanding teenagers and offers practical tips for creating positive classroom dynamics and guiding teenagers towards becoming mature and responsible adults. Помагалото е част от учебно-помощната система Cambridge Handbooks for Language Teachers. ... |
|
В книга 30 от списание Литературата темата на броя е Славистиката през третото хилядолетие. Списанието е единствено по рода си в България, което по конкретен проблем и тема събира литературоведски, културологични и езиковедски текстове в едно общо поле. За разлика от останалите български списания, които публикуват текстове, които техните автори по принцип работят, тук водеща е тематичността и текстовете се пишат специално за конкретния брой. Акцентираме на амалгамата от посоки - литературни, езиковедски, културологични, защото така списанието очертава широкия профил на филологическото днес и съхранява този позагубен ... |
|
Проф. д-р Иван Георгов (1862 - 1936), един от създателите на Софийския университет, е между най-видните български учени хуманитаристи. Почти половин век той оглавява Катедрата по история на философията, но освен философ Георгов е и педагог, психолог, филолог и общественик. Приносите му в областта на историята на философията и етиката са относително познати на българската научна общност, докато ценните му проучвания, свързани с общата и детската лингвистика, са далеч по-малко популярни. Сборникът представя на съвременния читател три студии на проф. д-р Иван Георгов (Значение на детската лингвистика, Първите начала на ... |