Editorial Universitaria "San Clemente de Ojrid". Historia de la literatura Española. ... |
|
|
Книгата предлага комплексно изследване на българската реч на среднонапреднали и напреднали чуждестранни студенти от СУ "Св. Климент Охридски", като се представят най-често срещаните отклонения и грешки, регистрирани в междинния език. На базата на проведеното сред чужденците проучване се очертава нова класификация на грешките в речевите им изяви. Представени са основните грешки, допускани при изучаването на английския и руския език като чужд. ... |
|
|
В тази книга за пръв път у нас се прилага т.нар. метод на семантичните мрежи за описанието на фрагменти от българската граматика и семантика. Изработен е програмен код на членуването, който включва словоизменението на всички части на речта, които се членуват в българския език. Представен е за пръв път и пространствен модел на програмния код. Книгата е подходяща за езиковеди, студенти, програмисти, както и за всички, които се интересуват от формалните семантични и граматични теории за представяне на българския език. Велислава Стойкова завършва българска филология в Софийския университет "Св. Климент Охридски". ... |
|
|
Тематичният сборник обхваща статии, посветени на проблемите на приложното езикознание, на особеностите на различните типове специализиран текст, на въпросите на специализирания превод, на отделни аспекти на методиката и дидактиката на преподаване на специализирани текстове и на междукултурната комуникация. В сборника участват 17 души от Катедрата по западни езици, които преподават специализиран английски, немски, френски и испански език в различните факултети на Софийския университет. Целта на настоящия проект е да се постигнат нови стандарти в специализираното чуждоезиково обучение въз основа на едно по-задълбочено ... |
|
|
Книгата предлага подробен анализ на три значими писателки, сравнително малко известни в България - Джордж Елиът, Вирджиния Улф и Дорис Лесинг. Първоначалното последователно разглеждане на творчеството им през призмата на определени проблеми насочва вниманието към конкретни аспекти в произведенията им. Приносът на труда е, че за първи път се прави систематично съпоставително изследване и на трите писателки, което откроява приемствеността помежду им и подкрепя тезата, че авторките са залегнали в основата на женската традиция в английската литература. Чрез анализа се откроява развитието на британската феминистка ... |
|
|
Andrei Danchev (1933 - 1996) was a Bulgarian linguist, Anglicist and Americanist who worked for the Department of English and American Studies at Sofia University. Danchev was the author of a widely accepted system for the Bulgarian transcription of English names and, together with M. Holman, E. Dimova and M. Savova, also an English-oriented system for the Romanization of Bulgarian known as the Danchev System. ... |
|
|
Антологията "Полската поезия между двете световни войни" представя най-характерните тенденции и творци в полската междувоенна поезия. Книгата съдържа пространно въведение и преводи на стихотворения, поеми и литературни програми. Същинската част на антологията включва стихове и поеми от: Леополд Стаф, Болеслав Лешмян, Йежи Либерт, Юлиан Тувим, Ярослав Ивашкевич, Кажимеж Вежински, Мария Павликовска-Ясножевска, Кажимера Илаковичувна, Владислав Броневски, Бруно Яшенски, Станислав Млодоженец, Титус Чижевски, Александър Ват, Тадеуш Пайпер, Юлиан Пшибош, Юзеф Чехович, Константи Илдефонс Галчински, Чеслав Милош и ... |
|
|
In this article collection, one can find papers which were presented on the International Conference on Korean Studies, which was held in Sofia University "St. Kl. Ohridski" on April 23, 2019. The conference was organized as a part of the Core University Program for Korean Studies through the Ministry of Education of the Republic of Korea and Korean Studies Promotion and with the Service of the Academy of Korean Studies (AKS-2015-OLU-2250004). Contributors put the main focus on the current political, economic and social relations between Korea and some of the East European countries. Most of the researches ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Текстове от древен Египет" на издателство "Изток - Запад". ... Гл. ас. д-р Емил Бузов е български историк, археолог и египтолог. Преподавател по египтология в Нов българки университет. От 2012 г. е заместник ръководител на разкопките на ТТ 263 в Египет, провеждани от Българския институт по египтология. Автор е на книгите: "Пътят на живота. Учението на древноегипетските мъдреци" (2011) - монографично изследване на дидактичната литература на Древен Египет и "Текстове от древен Египет. Папирус Весткар" (2014) - превод, граматичен и исторически коментар ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "Текстове от древен Египет" на издателство "Изток - Запад". ... Д-р Йордан Чобанов е роден в София на 01.07.1980 г. От 1999 до 2003 г. учи специалност "История" в Софийски университет "Св. Климент Охридски". През 2003 г. се прехвърля в специалност "Египтология" на Нов български университет. Тук завършва магистратура през 2009 г. Между 2009 и 2014 г. води лекции в НБУ като хоноруван преподавател и докторант. През 2013 г. защитава дисертация на тема "Песните на арфиста в контекста на египетската литературна традиция (II хил. пр.Хр. - средата ... |
|
|
Книгата е предназначена за ученици и преподаватели, кандидат-студенти и студенти, както и за широк кръг читатели. Стилът е достъпен. Тя е предназначена и за всички онези, които подкрепят твърдението на Елин Пелин: "Обаче на общото мнение, че аз съм някакъв битов писател, ще кажа, че не съм. Във всички мои работи мен ме е интересувал най-много и преди всичко човекът." Из интервю с Елин Пелин, 1949 г. Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
|
С тази книга авторката прави опит да отговори на потребностите от продължаващо обучение на учителите по езиковите дисциплини, като поставя акцент върху работата с речевите жанрове. В предлаганата методическа система обучението на учителите се осъществява в два аспекта: разработване на методически варианти, в които речевите жанрове са основно средство за обучение на учениците, за изграждане и развиване на комуникативните им потребности; работа с речеви жанрове (академични, медийни и официално-делови) като основно средство за усъвършенстване на комуникативните умения на учителите, необходими им при изпълнение на ... |
