Основи на логопедията съдържа два раздела. Първият включва описание на процеса на възникване, развитие и утвърждаване на логопедията като автономна наука и професия в световен и в национален план. Това е един от малкото опити за пресъздаване на цялостната историческа картина на логопедията. Вторият раздел представя авторска концепция за фундамента на логопедията като наука - структура, методи, понятиен апарат на логопедията, етиология, типология и класификация на комуникативните нарушения, основни характеристики на логопедичната терапия. Книгата представлява монографичен труд и същевременно учебник за началния етап на ... |
|
|
Учебникът предлага достъпно въведение в еволюцията на икономическата наука от зараждането ѝ до днес: от наченките на икономическата мисъл в Древна Гърция и Рим, през икономическите разсъждения и препоръки на меркантилистите, развитието на класическата политическа икономия - от Уилям Пети и Пиер Боагилбер, школата на физиократите, Адам Смит, Дейвид Рикардо и Томас Робърт Малтус до Жан-Батист Сей, немската историческа школа, неокласическата икономическа теория - маржиналистката революция в Англия, Австрия и Швейцария и "епохата на Маршал", Кейнсовия икономически анализ, монетаристката контрареволюция срещу ... |
|
|
Изданието представя огромното многообразие от подходи и модели за успешно справяне с лидерските отговорности и предизвикателства пред всеки специалист в полето на образованието, анализирани през интердисциплинарен дискурс, съчетаващ философски, концептуално-теоретични и приложни измерения. Макар повечето от тях да са създадени за нуждите на училищното образование и да са разпространени най-вече в полето на средното училищно образование, много от техните идеи, принципи, техники са приложими към контекста на всяка учебна група (клас, паралелка, детска група, клуб, школа, проектен екип в обучението и други). Наред с ... |
|
|
Какво е мястото на семейната обредност в човешкия живот? Как се създават и утвърждават социалистическите граждански ритуали? Какво заляга в основата им? Защо определени традиционни и християнски елементи устояват на упоритата атеистическа пропаганда през периода 1944 - 1989 г.? Кои традиции издържат проверката на времето и на различните политически периоди, за да достигнат до XXI век? На тези и други въпроси се опитва да отговори тази книга. Въз основа на архивни и публикувани материали, както и на лични разкази на хора, живели през изследвания период, се разглеждат гражданските ритуали, целящи да изместят църквата от най- ... |
|
|
Динамичната дидактика не е просто адаптивен подход, а цялостна концептуална парадигма, очертаваща изследователска рамка, която отговаря на предизвикателствата на съвременното бързо променящо се общество. Тя обособява границите на динамичния конструкт - обучение, което се основава върху адаптивността, гъвкавостта и необходимостта от динамика в образователния процес, като разглежда обучението в качеството му на отворена система, способна да се променя във всеки един момент. Настоящото научно-теоретично концептуално изследване на Красимир Костов има за цел: да подпомогне изясняването на необходимостта от въвеждането на ... |
|
|
Перспективи в стратегическото управление на човешките ресурси. Терминът стратегическо управление на човешките ресурси (СУЧР) се появява за пръв път в САЩ в началото на 90-те години на миналия век. Оттогава неговата употреба се развива бързо и за кратко време той става популярен и привлича вниманието на изследователи и практици в полето на образователния мениджмънт. Основната философия в монографията е предположението, че СУЧР е много повече от индивидуални практики. То се отнася, от една страна, до съгласуването на различните практики в областта на човешките ресурси помежду им, а от друга, до съгласуването на тези ... |
|
|
В монографията Глаголите intransitiva activa tantum, залог, (ин)транзитивност и непасивизация в новогръцкия език авторът прави подробен обзор на семантиката и функциите на морфологичните, лексикалните, семантичните и синтактичните категории, свързани със залоговостта в новогръцкия език: глаголната семантика, транзитивност, интранзитивност, активен и неактивен залог, антикаузативност. Следва оригинално изследване на голям корпус глаголи intransitiva activa tantum, които се анализират откъм словообразуването и семантиката им. Централно място в изследването заема очертаването на взаимовръзката между глаголна семантика, (ин) ... |
|
|
Съставители: Андреас Хамбургер, Камелия Ханчева и Вамик Волкан. ... Интердисциплинарен наръчник. Книгата изследва пресечните точки между клиничните и социалните аспекти на травматичните преживявания в постдиктаторски и следвоенни общества, както и в случаите на принудителна миграция и други форми на колективно насилие. Авторите представят концептуални подходи, терапевтични методи и изследователски стратегии за разбирането на социалната травматизация в по-широка рамка, която включва клинична психология и психиатрия. Изградена върху седемгодишен международен и интердисциплинарен диалог, книгата обединява множество ... |
|
|
Монографията Реторика онлайн. Комуникация в социалните мрежи е интердисциплинарно изследване, основано на академичния и практическия опит на д-р Стоянка Балова-Цветкова в областта на реториката и дигиталните комуникации. Книгата проследява трансформацията на реторическия акт в дигиталната среда - от появата на интернет и Web 1.0 до Web 2.0 и Web 3.0. Традиционните реторически компоненти оратор, реч и аудитория са анализирани в контекста на алгоритмичното управление на съдържанието, визуалните комуникационни техники и динамичната интеракция в мрежата. Специално внимание е отделено на реторическите особености на Facebook, ... |
|
|
Съставител: Христо Христев. ... Актуални въпроси на европейската интеграция и прилагане на правото на ЕС в Република България. Сборникът България в Европейския съюз - достижения и предизвикателства е резултат от конференция на катедра Международно право и международни отношения, състояла се на 16.12.2021 г. Книгата е фокусирана върху различни актуални въпроси на европейската интеграция и прилагането на правото на ЕС в България, като цели да открои постигнатите значими достижения и съществените слабости в изпълнението на задълженията, които страната ни има като част от европейското обединение. Представените в изданието ... |
|
|
Желанието на автора е чрез тази монография читателят да разбере по-добре света на децата с физически увреждания, двигателни нарушения и хронични заболявания, техните тревоги и радости, специфичните им потребности и възможностите на педагогическата подкрепа. Представеният в нея дългогодишен опит на автора, споделените резултати от изследвания и научни наблюдения могат да бъдат от полза за всички специалисти, които работят с децата от тези групи, както и да разкрият нови хоризонти на техните родители. Анна Трошева-Асенова е доцент, доктор по педагогика, преподавател в катедра Специална педагогика във факултета по науки за ... |
|
|
Възможности за формиране на личностна и социална компетентност. Формирането на цялостна система от ценностни ориентации и компетентности е сложен, отговорен и продължителен процес. Той изисква целенасочени педагогически усилия, сътрудничество между семейството, училището и обществото като цяло, хуманистични нагласи и демократични възгледи. Настоящата монография представя педагогически модел, способстващ този процес, като идеята на автора е насочена към потенциални възможности за спомагане и благоприятстване пълноценното личностно и социо-емоционално развитие на децата в начална училищна възраст. Основен акцент във всяка ... |
